В оценке IELTS Writing и Speaking лексика выделена в отдельный критерий — он называется Lexical Resource и составляет четверть итогового балла. Многие студенты хорошо знают грамматику, но застревают на band 6, потому что пишут простыми словами. Ниже на практических примерах разберём, как выстроить академический словарный запас уровня band 7.
Что такое Academic Word List?
Academic Word List (AWL) — это список из 570 семейств слов, которые чаще всего встречаются в научных и академических текстах. Его составила Аверил Коксхед на основе частотности слов в научных статьях. Эти слова — полезный ресурс для IELTS Writing Task 2 и Reading, потому что экзаменационные тексты часто написаны именно в таком стиле.
Слова из AWL более формальные и точные, чем повседневные:
- significant (значительный) — вместо important
- demonstrate (продемонстрировать) — вместо show
- consequently (следовательно) — вместо so
- acquire (приобрести) — вместо get
- contribute (внести вклад) — вместо help
Совет: не воспринимайте AWL как сухую зубрёжку 570 слов. Выбирайте по 10–15 слов в неделю, изучайте их семейство (например, analyse → analysis → analytical → analytically) и сферу употребления. Важно не заучить, а попробовать использовать.
Коллокации: как слова сочетаются друг с другом
Коллокация — это слова, которые естественно идут вместе. В английском некоторые слова сочетаются только с определёнными другими словами. Band 7 и выше как раз и распознаётся по правильным коллокациям.
Примеры:
- make a decision (принять решение) — но не do a decision
- play a key role in... (играть ключевую роль в...)
- raise awareness (повышать осведомлённость)
- pose a threat (представлять угрозу)
- address a problem (заняться решением проблемы)
- a significant impact on (значительное влияние на...)
Не переводите дословно. Если по-русски вы говорите «высказать мнение» или «решить проблему», по-английски это будет make a point или solve / tackle a problem. Поэтому каждое новое слово записывайте не отдельно, а вместе с его словосочетанием.
Работа с синонимами: good → beneficial
Многократное повторение одного и того же простого слова снижает балл. Но неправильно подобранный синоним — ещё хуже. Цель — найти самое точное слово, а не самое сложное.
Ниже — часто нужные замены:
- good → beneficial, favourable, advantageous, valuable
- bad → detrimental, harmful, adverse, negative
- big → substantial, considerable, significant, major
- a lot of → a considerable number of, numerous, a great deal of
- important → crucial, essential, vital, significant
- think → believe, argue, maintain, contend
Например: предложение Education has a beneficial effect on society звучит гораздо академичнее, чем Education is good for society.
Совет: прежде чем использовать синоним, проверьте его коннотацию (эмоциональную окраску). Cheap и affordable — оба близки к значению «дешёвый», но cheap имеет негативный оттенок («некачественный»), а affordable — нейтрально-положительный. Неправильно подобранный синоним считается ошибкой.
Как избегать повторов — но естественным путём
Экзаменатор сразу замечает, что одно и то же слово употребляется снова и снова. Но не заменяйте насильно каждое слово — это выглядит искусственно. Хорошая стратегия:
- Замените ключевое слово местоимением: students... they / them.
- Используйте обобщающее слово: cars, buses and trains → these forms of transport.
- Перестройте предложение (paraphrasing): Pollution is increasing → There is a rise in pollution levels.
Примечание: не пытайтесь каждый раз заменять термины вроде technology или government. Иногда повторить исходное слово естественнее, чем искать синоним и писать странную фразу.
Учите слово в контексте, а не в изоляции
Самая большая ошибка — заучивать слово только с переводом. Если вы запомнили mitigate = смягчать, вы не знаете, как использовать его в предложении. Вместо этого заучивайте предложение целиком:
- Governments should take measures to mitigate the effects of climate change.
- The new policy aims to mitigate unemployment in rural areas.
Изучайте новое слово, задавая такие вопросы:
- С какими словами оно сочетается (коллокации)?
- Формальное оно или неформальное?
- Положительное, отрицательное или нейтральное?
- Какое у него семейство слов (глагол, существительное, прилагательное)?
Опробуйте выученные слова в собственном эссе. Чтобы сразу проверить написанное и увидеть, какое слово не подошло, воспользуйтесь инструментом проверки IELTS Writing на band — он даёт точную обратную связь по Lexical Resource. Если вы не знаете своего уровня, сначала пройдите тест на уровень английского.
Краткий практический план
- 10–15 слов AWL в неделю — вместе со словосочетанием и примером предложения.
- Используйте каждое слово на практике в Writing или Speaking.
- Изучайте синонимы с их коннотацией, не заменяйте вслепую.
- Регулярно проверяйте написанное.
Академический словарный запас не строится за одну ночь — это результат ежедневной практики. Начните сегодня с нескольких слов, сразу применяйте их в письменной работе и продолжайте с материалами на странице подготовки к IELTS. Путь к словарному запасу band 7 — это не увеличивать число слов, которые вы знаете, а число слов, которые вы умеете использовать.